美國大學(xué)：從大學(xué)的角度來講，設(shè)立靈活的轉(zhuǎn)學(xué)制度，其實是給大學(xué)提供了一次再次篩選學(xué)生的機會。眾所周知，美國各個大學(xué)每年因為學(xué)生休學(xué)，交換或者退學(xué)會空出一些名額和床位，所以從大學(xué)的角度來講是希望有轉(zhuǎn)學(xué)生來填補這些空位的。此外，大學(xué)在每年錄取學(xué)生的時候有可能會出現(xiàn)一些與預(yù)期不同的問題，例如：由于美國本科專業(yè)選擇的靈活性，可能當(dāng)年錄取的學(xué)生中，到選專業(yè)的時候，選擇文理科學(xué)生的比例有些失衡，如果出現(xiàn)這種問題，大學(xué)就希望重新分配學(xué)生的比例，同樣也就產(chǎn)生了轉(zhuǎn)學(xué)空位和名額。
選擇轉(zhuǎn)學(xué)的家庭：一般情況選擇美本轉(zhuǎn)學(xué)的人群主要分為兩種：一種是已經(jīng)在美國讀本科的學(xué)生或者即將赴美讀大一的學(xué)生，對自己所在的大學(xué)或者專業(yè)不滿意，想要通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式入讀滿意的大學(xué)或者專業(yè)。另外一種即目前在國內(nèi)讀大學(xué)或者大專的學(xué)生，想要通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式換專業(yè)或者接受美國本科教育。那么，對于這兩類人群來說：“美國本科轉(zhuǎn)學(xué)究竟值不值呢？”第一種人群我們不用分析，答案是肯定的。那么對于第二種情況來講，美本轉(zhuǎn)學(xué)的性價比其實是比較高的，例如我們有學(xué)生大二結(jié)束從國內(nèi)一個三本獨立學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)去美國前50一所大學(xué)的的學(xué)生，用了兩年的時間就完成了學(xué)業(yè)。如果忽略不計在國內(nèi)兩年本科的花費，其實這個孩子相當(dāng)于用兩年花費就拿到了美國本科四年的學(xué)位，所以從這個角度來講，美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的性價比還是比較高的，但是前提是你轉(zhuǎn)學(xué)入讀了自己滿意的學(xué)校和專業(yè)。此外，對于將來有讀研究生和讀博打算的學(xué)生，一個美國本科的背景比大陸本科的學(xué)生來講還是有很大的優(yōu)勢的。
從申請過程來講，美本轉(zhuǎn)學(xué)和新生申請的流程基本相似，所提交的資料也大同小異。所以，對于之前申請過美國本科新生的孩子來講，申請的流程并不麻煩，重點是學(xué)校的定位和文書的攥寫需要花費一定的精力和時間。如果對于之前沒有申請過美國大學(xué)的學(xué)生來講，整個流程就相對來講就需要花費精力和時間。但是如果能夠合理規(guī)劃，找對指導(dǎo)老師，其實不是一件很麻煩的事情。
從錄取的平均數(shù)據(jù)上面來看，轉(zhuǎn)學(xué)比新生容易一些。但是如果是申請頂尖大學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)的難度和新生基本上是一致的，對于這類申請者而言，轉(zhuǎn)學(xué)其實是提供了一次新的機會。因為轉(zhuǎn)學(xué)申請不是最廣泛人群的選擇，所以在轉(zhuǎn)學(xué)的過程中，學(xué)校的定位是至關(guān)重要的。哪些學(xué)校適合轉(zhuǎn)學(xué)生都需要做深入的了解。
一般情況下，美國本科新生申請尤其是綜合性大學(xué)前三十和文理學(xué)院前三十對于面試是比較看重的，面試形式也比較多樣，比如第三方面試，當(dāng)?shù)匦Ｓ衙嬖嚕W(wǎng)絡(luò)電話面試，訪校面試等。但是對于美本轉(zhuǎn)學(xué)申請，通常是不設(shè)立面試的，僅有極少數(shù)學(xué)校要求面試。但是根據(jù)我的經(jīng)驗，如果你要申請top學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)，自己也比較擅長面試，有機會的話還是參加一下面試會比較好。
一般來講，新生申請對于申請人的限制比較少。而對于美國本科轉(zhuǎn)學(xué)，總體來講，只要是國家承認(rèn)的專科或本科生都可以申請美本轉(zhuǎn)學(xué)。但是，美國各個學(xué)校對于本科轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也是有一定限制的。例如，有的學(xué)校會要求已獲得大學(xué)學(xué)分低于30的學(xué)生只能申請新生入學(xué)，有的學(xué)校不接受大三、大四學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)生等。所以，在本科轉(zhuǎn)學(xué)操作過程中，最好先和學(xué)校溝通一下自己的情況，看看是否符合學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)人群要求。
美國本科大學(xué)新生申請要求對于大部分國際學(xué)生來講要求學(xué)生提交托福和SAT或者ACT成績，雖然受到新冠疫情影響大部分的學(xué)校對2021,2022屆的學(xué)生采取Test-optional的政策，但是對于頂尖大學(xué)基本上60%左右的學(xué)生都提交了SAT/ACT成績。而對于美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生來講，如果是國際學(xué)生托福成績是必須提交的，如果是美國四年高中可以免托福。關(guān)鍵的區(qū)別主要在SAT：轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生如果本科課程修夠30或者60個學(xué)分是可以不提交sat成績的。
和美國本科新生申請相比較，每年美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要比新生申請少很多，加之有些學(xué)校不接受轉(zhuǎn)學(xué)申請，所以從平均數(shù)據(jù)上面來看，美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的錄取率要比新生申請的錄取率高一些。但是對于TOP30的綜合性大學(xué)來講，對于中國學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)的競爭和新生是一樣激烈的。（但是每年會根據(jù)申請人數(shù)以及學(xué)校的情況有所不同）
美國本科新生申請的類型根據(jù)截至?xí)r間不同主要分為早申請和常規(guī)申請兩種：即EA (提前申請) ED（提前決定）Priority(優(yōu)先錄取等)，這三個類型一般截止的時間在入學(xué)前一年的11月15日之前，另外一種即RD(常規(guī)申請)一般的截止時間是次年2月1日之前。而本科轉(zhuǎn)學(xué)的申請類型則以RD（常規(guī)申請）為主，有些學(xué)校采用rolling (滾動錄取)的形式。申請的截止日期也是晚于常規(guī)申請日期。大部分的學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)申請截止日期都在2-4月份，甚至4-6月份也有少數(shù)學(xué)校招轉(zhuǎn)學(xué)生。值得注意的是加州類型的大學(xué)，截止時間和申請類型和新生申請是一致的，即11月30日截止。
美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的申請者在申請中除了需要提交和新生申請一樣的材料，諸如成績單，推薦信，申請文書之外還需要提交大學(xué)的成績單和課程描述。課程描述主要針對的是國內(nèi)本科的學(xué)生，如果是美本轉(zhuǎn)美本的學(xué)生一般是不需要課程描述。另外，對于國內(nèi)本科的學(xué)校申請者，部分美國大學(xué)也是要求成績單做WES認(rèn)證的。另外，在推薦信的選擇上也是需要選擇大學(xué)的推薦人以展示申請者在大學(xué)的表現(xiàn)。
總體來講，美國大學(xué)給轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生提供的獎學(xué)金要比新生的獎學(xué)金少。一般情況下，國際生在申請新生的時候可以申請獎學(xué)金和助學(xué)金。但是，對于轉(zhuǎn)學(xué)來講，大部分學(xué)校是不給國際生提供助學(xué)金和獎學(xué)金的。雖然轉(zhuǎn)學(xué)生不可以申請入學(xué)的獎學(xué)金和助學(xué)金，但是校內(nèi)的一些小的項目類的獎學(xué)金，在入學(xué)之后轉(zhuǎn)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況也是可以申請的。
--“Cici”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：埃默里大學(xué)數(shù)學(xué)
從吉林大學(xué)到埃默里大學(xué)-大二轉(zhuǎn)大二
Emory University-Mathematics 埃默里大學(xué)數(shù)學(xué)
University of Southern California 南加州大學(xué)
University of Michigan, Ann Arbor 密歇根大學(xué)安娜堡分校
University of Rochester 羅徹斯特大學(xué)
Boston University 波士頓大學(xué)
--“Xie”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：紐約大學(xué)Tisch藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計
從西交利物浦大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)到紐約大學(xué)Tisch藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計-大二轉(zhuǎn)大二
Tisch School of the Arts,New York University-Interactive design 紐約大學(xué)Tisch藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計
California Institute of the Arts 加州藝術(shù)學(xué)院
School of the Art Institute of Chicago 芝加哥藝術(shù)學(xué)院
Syracuse University 雪城大學(xué)
--“Cui”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：密歇根大學(xué)安娜堡分校數(shù)學(xué)
從浙江大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)到密歇根大學(xué)安娜堡分校數(shù)學(xué)-大三轉(zhuǎn)大三
University of Michigan, Ann Arbor-Mathematics 密歇根大學(xué)安娜堡分校數(shù)學(xué)
University of Rochester 羅徹斯特大學(xué)
Syracuse University 雪城大學(xué)
--“Xi”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：帝國理工學(xué)院計算機
從香港科技大學(xué)物理到帝國理工學(xué)院計算機-大一轉(zhuǎn)大一
Imperial College London-Computer science 帝國理工學(xué)院計算機
The University of Warwick 華威大學(xué)
The University of Edinburgh 愛丁堡大學(xué)
--“Haopeng”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：劍橋大學(xué)電子工程
從多倫多大學(xué)到劍橋大學(xué)-大一轉(zhuǎn)大一
University of Cambridge-Electronic Engineering 劍橋大學(xué)電子工程
Imperial College London 帝國理工學(xué)院
--“Ziyi”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：加州大學(xué)伯克利分校化學(xué)
從加州大學(xué)圣地亞哥分校到加州大學(xué)伯克利分校
University of California, Berkeley-Chemistry 加州大學(xué)伯克利分校化學(xué)
University of Virginia 弗吉尼亞大學(xué)
University of Michigan, Ann Arbor 密歇根大學(xué)安娜堡分校
--“Jiawen”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：密歇根大學(xué)安娜堡分校經(jīng)濟學(xué)
從迪金森學(xué)院到密歇根安娜堡-大二轉(zhuǎn)大三
University of Michigan, Ann Arbor-Economics 密歇根大學(xué)安娜堡分校經(jīng)濟學(xué)
Barnard College 巴納德學(xué)院
University of North Carolina at Chapel Hill 北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校
--“Yang”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：紐約大學(xué)經(jīng)濟學(xué)
從加州戴維斯大學(xué)到紐約大學(xué)-大一轉(zhuǎn)大二
New York University-Economics 紐約大學(xué)經(jīng)濟學(xué)
Boston University-Business 波士頓大學(xué)商科
Brandeis University-Business 布蘭迪斯大學(xué)商科
--“Dan”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：康奈爾大學(xué)數(shù)學(xué)
從康奈爾學(xué)院到康奈爾大學(xué)-大一轉(zhuǎn)大二
Cornell University-Mathematics 康奈爾大學(xué)數(shù)學(xué)
New York University 紐約大學(xué)
University of Southern California 南加州大學(xué)
--“Zhiling”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：賓夕法尼亞大學(xué)認(rèn)知科學(xué)
從羅徹斯特大學(xué)數(shù)學(xué)到賓夕法尼亞大學(xué)認(rèn)知科學(xué)-大一轉(zhuǎn)大二
University of Pennsylvania-Cognition science 賓夕法尼亞大學(xué)認(rèn)知科學(xué)
Washington University in St. Louis 圣路易斯華盛頓大學(xué)
University of Michigan, Ann Arbor 密歇根大學(xué)安娜堡分校
--“Zoe”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)
從佐治亞理工學(xué)院到哥倫比亞大學(xué)-大一轉(zhuǎn)大二
Colombia University-Mathematics 哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)
Duke University 杜克大學(xué)
Rice University 萊斯大學(xué)
Cornell University 康奈爾大學(xué)
New York University 紐約大學(xué)
--“Vicky”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟學(xué)
從波士頓大學(xué)生物工程到哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟學(xué)-大一轉(zhuǎn)大二
Colombia University-Economics 哥倫比亞大學(xué)
University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學(xué)
Cornell University 康奈爾大學(xué)
Johns Hopkins University 約翰霍布金斯大學(xué)
Brown University 布朗大學(xué)
Northwest University 西北大學(xué)
Georgetown University 喬治城大學(xué)
Wellesley College 韋爾斯利學(xué)院
--“Wayne”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：哥倫比亞大學(xué)
創(chuàng)業(yè)青年的藤校申請之路
Colombia University-School of General Studies 哥倫比亞大學(xué)
Brown University 布朗大學(xué)
--“Selina Lee”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：密歇根大學(xué)安娜堡分校-計算機專業(yè)
從北航計算機到密歇根安娜堡
University of Michigan-Ann Arbor-Computer Science 密歇根大學(xué)安娜堡分校-計算機專業(yè)
University of North Carolina-Chapel Hill-Computer Science 北卡羅來那大學(xué)教堂山分校-計算機專業(yè)
University of Rochester-Computer Science 羅徹斯特大學(xué)-計算機專業(yè)
Boston University-Computer Science 波士頓大學(xué)-計算機專業(yè)
UIUC-Computer Science& linguistics 伊利諾伊大學(xué)香檳分校-計算機&語言學(xué)專業(yè)
University of Wisconsin-Madison-Computer Science 威斯康辛麥迪遜-計算機專業(yè)
--“Irving Zhang”同學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果：密歇根大學(xué)安娜堡分校-經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
從溫州肯恩到密歇根安娜堡，托福不到百de曲線逆襲Top30
University of Michigan-Ann Arbor-Economics 密歇根大學(xué)安娜堡分校-經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
University of California-Davis-Economics 加州大學(xué)戴維斯分校-經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
University of Wisconsin–Madison- Economics 威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校-經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
UIUC-Economics 伊利諾伊大學(xué)香檳分校-經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
The Ohio State University- Economics 俄亥俄州立大學(xué)-經(jīng)濟學(xué)專業(yè)
University of Georgia-Business School 佐治亞大學(xué)-商學(xué)院
Rutgers University -Business School 羅格斯大學(xué)-商學(xué)院
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